UD 9:
Mejoramos nuestra agilidad
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Nº SESIONES:
2
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PROFESOR/A:
PALOMA
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OBJETIVOS
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Desarrollar y mejorar la agilidad
individual a través de juegos
Mejorar la agilidad con circuitos de
mayor dificultad
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CONTENIDOS
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CONCEPTUALES
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PROCEDIMENTALES
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ACTITUDINALES
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Desarrollo
de juegos que impliquen la mejora de la agilidad de los alumnos.
Realización
de diversos circuitos de mayor dificultad para practicar la mejora de la
agilidad.
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Respeto
hacia las capacidades y habilidades en las ejecuciones de los compañeros.
Respeto
de las normas y el material.
Implicación
en los juegos y las actividades propuestas.
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COMPETENCIAS
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7. Competencia para aprender a aprender.
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METODOLOGÍA
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Propuesta de juegos para la mejora de
la agilidad con componentes lúdicos.
Enseñanza a través de la explicación
y ejemplificación de los recorridos de los diferentes circuitos propuestos.
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EVALUACIÓN
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La
evaluación de esta unidad didáctica se basará en la valoración concreta de la
implicación de los alumnos en los juegos o actividades propuestas, así como,
en el desarrollo de los circuitos y en la progresión de mejora de la agilidad
de cada alumno.
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ADAPTACIONES
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RECURSOS
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INTERDISCIPLINARIEDAD
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Según
discapacidad
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Instalaciones
básicas, conos o chinos, picas y vallas (para los circuitos)
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viernes, 22 de mayo de 2015
Unidad Didáctica 9. Mejoramos Nuestra Agilidad!
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