UD 9:
Respiración y relajación
|
Nº SESIONES:
3
|
PROFESOR/A:
PALOMA
|
OBJETIVOS
|
||
Aprender ejercicios de relajación
basados en la respiración y poder utilizarlos en la vida diaria
Aprender a relajarse mediante
técnicas de respiración
Valorar los beneficios de la
relajación sobre el cuerpo
|
||
CONTENIDOS
|
||
CONCEPTUALES
|
PROCEDIMENTALES
|
ACTITUDINALES
|
Efectos
de la relajación sobre el cuerpo.
|
Desarrollo
de ejercicios de relajación-respiración.
Desarrollo
de técnicas de respiración encaminadas a conseguir la relajación del cuerpo.
|
Valoración
de la relación entre respiración y relajación.
Implicación
en las actividades.
Respeto
a las normas. Compañeros y el material.
|
COMPETENCIAS
|
||
7. Competencia para aprender a aprender.
8. Autonomía e iniciativa personal.
|
||
METODOLOGÍA
|
||
Explicaciones y ejemplificaciones de las técnicas de respiración
|
||
EVALUACIÓN
|
||
La
evaluación de esta unidad didáctica será la valoración de la actitud de los
alumnos frente a las sesiones de desarrollo de las técnicas de respiración
concretas, su respeto hacia ellas, su implicación y madurez durante los
ejercicios.
|
||
ADAPTACIONES
|
RECURSOS
|
INTERDISCIPLINARIEDAD
|
Según
discapacidad
|
Tatami,
colchonetas o similar, es decir, superficie cómoda para poder tumbarse
|
-
|
viernes, 22 de mayo de 2015
Unidad Didáctica 9. Respiración y Relajación!
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario