Unidad Didáctica 4. Combino mis Habilidades Gimnásticas y Acrobáticas!

UD 4: Combino mis habilidades gimnásticas y acrobáticas	Nº SESIONES: 3	PROFESOR/A: PALOMA
OBJETIVOS
Mejorar las habilidades gimnásticas globales con equilibrios y acrobacias          Combinar las habilidades acrobáticas y gimnásticas          Aprender a realizar coreografías empleando las habilidades gimnásticas y acrobáticas adquiridas (acrobacias y equilibrios o posturas sin música)          Conocer y valorar los riesgos de las ejecuciones
CONTENIDOS
CONCEPTUALES	PROCEDIMENTALES	ACTITUDINALES
Aprendizaje técnicas más avanzadas de equilibrios y acrobacias.	Ejecución de combinaciones de habilidades gimnásticas y acrobáticas. Ejecuciones técnicamente correctas de los equilibrios o posturas grupales y las acrobacias. Aplicación de las técnicas aprendidas a la creación de coreografías sencillas sin música.	Implicación en las ejecuciones. Conocimiento y valoración de los riesgos. Respeto hacia las capacidades y habilidades en las ejecuciones de los compañeros. Respeto a las normas y material.
COMPETENCIAS
1. Competencia en comunicación lingüística. 6. Competencia cultural y artística. 7. Competencia para aprender a aprender. 8. Autonomía e iniciativa personal
METODOLOGÍA
Explicación-ejemplificación de las técnicas en las acrobacias y equilibrios
EVALUACIÓN
La evaluación en esta unidad será la valoración de la breve coreografía creada por los alumnos, donde se valorará tanto la técnica de las ejecuciones como la combinación y riqueza de aparición de las habilidades acrobáticas y gimnásticas aprendidas.
ADAPTACIONES	RECURSOS	INTERDISCIPLINARIEDAD
Según discapacidad	Tatami	-