Unidad Didáctica 3. Condición física II!

UD 3: Condición física II	Nº SESIONES: 8	PROFESOR/A: PALOMA
OBJETIVOS
Aprender aspectos importantes de la velocidad y sus manifestaciones Aprender los aspectos importantes en relación a la flexibilidad Mejorar la velocidad individual Mejorar la flexibilidad de cada alumno
CONTENIDOS
CONCEPTUALES	PROCEDIMENTALES	ACTITUDINALES
Conocimiento aspectos importantes en la velocidad y la flexibilidad.	Desarrollo de ejercicios encaminados al acondicionamiento de la velocidad. Desarrollo de ejercicios encaminados al acondicionamiento de la flexibilidad.	Implicación en las actividades. Respeto a las normas, los compañeros y el material. Valoración de los riesgos. Toma de conciencia de la condición física y predisposición a mejorarla. Valoración positiva de la mejora de la condición física para la salud.
COMPETENCIAS
1. Competencia en comunicación lingüística. 2. Competencia matemática. 7. Competencia para aprender a aprender. 8. Autonomía e iniciativa personal.
METODOLOGÍA
Enseñanza teórica de fundamentos de velocidad y flexibilidad. Ejemplificación de las actividades y  pruebas de flexibilidad y velocidad.
EVALUACIÓN
Examen teórico de los contenidos vistos en clase Pruebas prácticas de valoración de la velocidad y flexibilidad de cada alumno.
ADAPTACIONES	RECURSOS	INTERDISCIPLINARIEDAD
Según discapacidad	Instalaciones básicas	Marcas en velocidad y en flexibilidad, distancias, etc. (matemáticas)